1 MALAYSIA

Peranan guru dalam menjayakan 1 Malaysia sangat besar. Guru adalah gambaran yang akan disalin oleh muridnya. Segala perlakuan guru akan menjadi ikutan muridnya. 1 Malaysia merupakan gagasan memperkasa bangsa Malaysia. Kepelbagaian bangsa bukan penghalang untuk menjadi bangsa yang bermaruah dan beridentitikan Malaysia. Kenapakah ramai di kalangan murid SJKC lemah dalam penguasaan Bahasa Melayu? Kenapa guru-guru dari sekolah ini menzalimi murid mereka sendiri dengan menghantar begitu ramai murid mereka ke kelas Peralihan selepas UPSR. Kasihan murid-murid ini terkial-kial mengikuti pelajaran di sekolah menengah. Kebanyakan murid ini mendapat keputusan yang baik dalam mata pe;ajaran lain kecuali Bahasa Malaysia. Dari maklumat yang dikumpul kebanyakan SRJKC mengamalkan dasar memencilkan penggunaan Bahasa Malaysia dalam pengurusannaya; Perhimpunan mingguan dalam bahasa Cina, mesyuarat guru dalam bahasa Cina walaupun ada guru Melayu. Guru-gurunya menggunakan bahasa Cina sepanjang masa dan mereka juga amat lemah dalam menggunakan bahasa Malaysia. Ada guru-guru yang tidak faham Bahasa Malaysia. Suasana serta budaya sekolah begini mana mungkin 1 Malaysia dapat direalisasikan. Sepatutnya Pentadbir dan guru-gurulah yang menjayakan misi negara tetapi selepas 50 tahun Merdeka pun sikap begini masih menebal disanubari sesetengah pihak.Generasi baru adalah anak Malaysia.Guru harus bertanggungjawab menjayakannya. BAHASA JIWA BANGSA. BAHASA MALAYSIA TERAS PERPADUAN NEGARA.